Jonathan – unser Schülersprecher

Liebe Kaktusleserinnen und -leser, ich habe den Schülersprecher unseres Gymnasiums interviewt, damit ihr wisst, wer unsere Interessen vertritt. Hier sind ein paar allgemeine Fakten vorweg :

Warum wolltest du überhaupt Schülersprecher werden?

Ich wollte etwas an der Schulatmosphäre ändern und das tägliche Schulleben angenehmer gestalten.

Bringt das Schulleben als Schülersprecher Herausforderungen mit sich?

Es kommt darauf an, in manchen Zeiten während des Schuljahres, von Weihnachten bis Frühjahr, habe ich ein bisschen mehr zu tun mit z.B. Weihnachtsbasar oder Valentinstag.

Aber viel mehr Zeitaufwand gibt es nicht.

Was sollte man als Schülersprecher mitbringen?

Selbstvertrauen, um vor einer großen Menge von Schülern zu sprechen, außerdem sollte man gut organisieren können und vo rallem in Kooperation mit anderen Schülern/Lehrern arbeiten können.

Die SMV und der Schülersprecher: Demokratie an unserer Schule?

An unserer Schule gibt es eine gewählte Schülervertretung (SMV) und mehrere Schülersprecher, die sich für die Interessen der Schüler einsetzen sollen. Offiziell haben sie die Aufgabe, die Meinung der Schülerschaft zu vertreten, Probleme anzusprechen und Lösungen zu erarbeiten. Doch wie viel Einfluss haben sie wirklich? Und wie demokratisch ist das Ganze? Die SMV hat die Möglichkeit, Ideen und Vorschläge in der Schulgemeinschaft einzubringen. Oft werden von ihnen Themen wie bessere Schulveranstaltungen, mehr Mitspracherecht oder Verbesserungen der Schulinfrastruktur angesprochen. Doch nicht selten stoßen sie dabei auf Widerstand oder Desinteresse seitens der Schulleitung oder Lehrer. Viele Schüler haben das Gefühl, dass ihre Stimmen zwar gehört, aber nicht ernst genommen werden. Wichtige Entscheidungen treffen letztendlich die Schulleitung und die Lehrer. Die SMV kann Vorschläge machen, aber ob sie umgesetzt werden, liegt oft nicht in ihrer Hand. Ist das wirklich eine funktionierende Demokratie? Demokratie bedeutet Mitbestimmung und Einfluss. Doch wie viel Mitbestimmung haben wir Schüler tatsächlich? Die Wahlen zum Schülersprecher sind oft wenig transparent, und viele Schüler interessieren sich kaum dafür. Meist kandidieren nur wenige Personen, und oft gewinnt derjenige, der am beliebtesten ist – nicht unbedingt der mit den besten Ideen. Hinzu kommt, dass selbst gewählte Vertreter oft auf Hindernisse stoßen. Sie können zwar Themen ansprechen, aber wenn diese unbequem sind, werden sie schnell ausgebremst. Echte Demokratie bedeutet, dass alle Beteiligten wirklich etwas bewirken können – nicht nur, dass sie symbolisch eine Stimme haben. Damit die Schülervertretung mehr Einfluss bekommt, müsste sie mehr Entscheidungsbefugnisse erhalten. Es sollte nicht nur um kleine Aktionen wie Mottotage oder Partys gehen, sondern auch um echte Mitbestimmung bei wichtigen Themen wie Schulregeln, Unterrichtsgestaltung oder Ausstattung. Zudem müssten Wahlen transparenter und ernster genommen werden. Die Kandidaten sollten sich mit ihren Ideen vorstellen und in Diskussionen zeigen, was sie wirklich erreichen wollen. Auch die Schüler müssen verstehen, dass ihre Wahl eine Bedeutung hat und nicht nur eine Formsache ist. Eine Schule sollte ein Ort sein, an dem demokratische Werte gelebt werden. Die SMV und der Schülersprecher sollten nicht nur eine symbolische Rolle haben, sondern echte Vertreter der Schülerinteressen sein. Damit dies gelingt, braucht es nicht nur Engagement seitens der gewählten Vertreter, sondern auch eine Offenheit der Schule, echte Mitsprache zuzulassen. Allerdings ist es so, das mit wirklich richtig guten Argumenten und Ideen und Zustimmung von vielen Organen unserer Schule viel erreicht werden kann. Wir sind auf dem richtigen weg für eine bessere und demokratische Schulgesellschaft.