Fortsetzung Teil 1
Liebe Eltern, liebe Schüler,
Am 25.02.2026 fand am Gymnasium Markdorf eine Informationsveranstaltung im Rahmen
der Beruf- und Studienwahl und als Vorbereitung auf den diesjährigen Studientag in Konstanz
statt. An diesem Abend waren im Theaterstudio Studien- als auch Ausbildungsbotschafter vor
Ort, um die J1 persönlich über ihre eigenen Erfahrungen zum Thema Studien- bzw. Berufswahl
(was kommt nach dem Abitur? Wie geht es weiter?) zu informieren. Den Eltern der
Oberstufenschüler wurde währenddessen viel Wissenswertes und Informatives von Frau Goeke
(Agentur für Arbeit) bzgl. Studium und Ausbildung präsentiert und sie bekamen die Gelegenheit,
Ihre Fragen persönlich Frau Goeke zu stellen. Es war ein sehr gelungener Abend, der sowohl
von den Schülern der J1 als auch von deren Eltern als sehr positiv bewertet wurde.
Anfang März durften die Klassen 5a und 5c in der Bibliothek den Illustrator Thomas Hussung in
Aktion erleben; seine Monster sind bekannt aus den beliebten Jugendbuchreihen
„KoboldKroniken“ oder „Das kleine böse Buch“. Die kurzweilige Stunde, die aus einer
gelungenen Mischung Autorenlesung und interaktivem Monstermalkurs bestand, wird vielen
unserer Jüngsten noch lange in Erinnerung bleiben. Wir danken Eva Beger für die Organisation!
Abitur und was kommt dann? Viele Wege, viele Möglichkeiten, viele Fragen zur
Studienorientierung. Beim Studientag am 12.03.2026 haben die Oberstufenschüler Antworten
auf diese Fragen gesucht. Mit dem Bus machte sich die gesamte J1 deshalb zusammen mit
Herrn Bohlken und Frau Mohr auf den Weg nach Konstanz. Die Schüler hatten dabei die
Möglichkeit, sich sowohl an der Universität Konstanz als auch an der Hochschule (HTWG) vor
Ort umfassend zum Thema Studium zu informieren und live Vorlesungen zu besuchen. Alle
Bachelor-Studiengänge, die in Konstanz angeboten werden, wurden an diesem Tag vorgestellt,
sodass die Schüler einen direkten Einblick in zahlreiche Studiengänge bekamen. In der
Mittagspause bestand dann noch Gelegenheit, die Institution zu wechseln, um den Unterschied
zwischen einer Universität und Hochschule selbst zu erleben. Bei der Rückfahrt wurde dann im
gegenseitigen Austausch intensiv über die persönlichen Eindrücke gesprochen. „Es war ein sehr
informativer, aber auch intensiver Studientag, bei dem wir viel mitgenommen haben“, war der
allgemeine Tenor der angehenden Abiturienten.
Im Rahmen des Klasse!-Medienprojekts des Südkuriers nahmen die Schülerinnen und
Schüler der Klasse 8b und ein paar Kaktus-Redakteure an einem Workshop zum Thema FakeNews teil. Dafür kam am 6. März eine Reporterin des Südkuriers an unsere Schule. In dem 90-
minütigen Workshop erklärte sie, wie Fake-News entstehen, wie man sie erkennt und warum
sorgfältige Recherche und verlässliche Quellen im Journalismus, aber auch beim alltäglichen
Medienkonsum so wichtig sind. Außerdem berichtete sie aus ihrem Berufsalltag als Journalistin
und beantwortete zahlreiche Fragen der Schülerinnen und Schüler. Der Besuch bot spannende
Einblicke in die Medienwelt und zeigte, wie wichtig kritisches Hinterfragen von Informationen ist.
Zusätzlich erhielten die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des ergänzenden Zeitungsprojekts
für einen mehrwöchigen Zeitraum kostenlos den Südkurier an die Schule, wodurch im
Deutschunterricht bei Sebastiano Arona, dem Deutschlehrer, die verschiedenen Textsorten und
Bestandteile einer Zeitung untersucht werden konnten. Für die ertragreiche Durchführung des
Workshops und die Bereitstellung der Zeitungen bedanken wir uns ganz herzlich beim Südkurier
und seinem Team des Klasse!-Projekts und natürlich bei Sebastiano Arona für die Durchführung
des Projekts!
Die Roboter-AG hat einen grandiosen Start hingelegt, denn in Vöhringen haben sich 14 von 15
Teams für die Deutsche Meisterschaft in Köln qualifiziert, 12 Pokale wurden eingeheimst. 50
Schülerinnen und Schüler aus Markdorf haben teilgenommen und sich in den unterschiedlichen
Ligen qualifiziert. Die starke Konkurrenz in Vöhringen hat unsere Teams ungemein motiviert und
der Erfolg hat sich eingestellt. So schauten die Roboter gespannt auf die Deutsche
Meisterschaft, die Europameisterschaft und die Weltmeisterschaft, die in Südkorea stattfindet.
Entsprechend war die Motivation unserer Teams riesig und alle waren gespannt, was sie auf
internationaler Ebene erreichen! Nach nur zehn Tagen Vorbereitungszeit mussten unsere
Roboter dann vom 11.-14.03.2026 erneut in Köln antreten und das gegen ebenso qualifizierte
Teams aus ganz Deutschland. Aber sie konnten stolz fünf Pokale mit zurück nach Markdorf
bringen – darunter zwei Deutsche Vizemeister! Die Teilnahme an der Europa-Meisterschaft ist für
vier Teams garantiert. Ob einer der beiden Zweitplatzierten-Teams auf der Weltmeisterschaft antreten darf, ist noch nicht entschieden – es bleibt also spannend! Wir danken wie immer ganz
herzlich Christian Heinzel und seinem großartigen Team aus Ehrenamtlichen, Frau Dr. Wodtko,
Herrn Boll, Herrn Filip und Herrn Lutz.
Thomas Wurst, Nachfolger von Herrn Kruzinski in der Prävention an Schulen durch die Polizei,
hat bei unseren Neuntklässlern Anfang Februar die Drogenprävention und bei den
Fünftklässlern im März die obligatorische Medienprävention durchgeführt. Hier werden die
Schüler im Umgang mit sozialen Medien beraten, aber auch deren Gefahren werden an
verschiedenen Beispielen veranschaulicht. Zur Prävention, die sich mit Zivilcourage beschäftigt,
gehört das interaktive Theaterstück „Courage“, das wir unseren Sechstklässlern präsentieren
und mit Schulsozialarbeit und Klassenlehrern nachbereiten.
Am 10. März fand unser jährlicher Medienelternabend ebenfalls mit Thomas Wurst statt, der
von Eltern und Schülern der Realschule und des Gymnasiums gut besucht wurde. An diesem
Abend wurde auf die Gefahren des Internets aus polizeilicher Sicht aufmerksam gemacht und
Fragen konnten gestellt werden.
Am 10. März unternahm die Klasse 10c, unter der Leitung von Lars Bäcker eine Exkursion nach
Überlingen am Bodensee. Besichtigt werden sollte der dort bis heute noch sehr gut erhaltene
KZ-Stollen Überlingen-Dachau. Errichtet wurden an diesem Ort in den Jahren 1944/45 ein
Konzentrationslager sowie ein durch Sprengungen freigelegter Stollen, in dem die Häftlinge
gearbeitet haben. Der Name Überlingen-Dachau entstand, weil Sträflinge aus dem KZ Dachau in
das zu dieser Zeit neue KZ in Überlingen gebracht wurden, um dort die Arbeit in den Minen
anzutreten. Der Sinn der Anlage ist auf das Ende des zweiten Weltkrieges zurückzuführen: Im
April 1944 griffen die USA die Stadt Friedrichshafen an und zerstörten dabei einen großen Teil
der Rüstungs- und Waffenindustrie des Deutschen Reiches. Mit dem Ziel der Dezentralisierung
sollte eine der neuen Herstellungsstätten in Überlingen innerhalb eines Stollens entstehen,
welcher rasch errichtet werden musste. Um dies zu erreichen, mussten die Häftlinge, welche
teilweise gerade einmal 16 Jahre alt waren, in 12-Stunden-Schichten arbeiten. Von den 800
Männern starben nachweislich 224 an den harten Arbeitsbedingungen, die Dunkelziffer könnte
allerdings höher sein. Um die 100 dieser Leichen wurden dann in einem Wald bei Überlingen in
Massengräbern vergraben. Der Stollen ist jetzt zwar leer, trotzdem trägt der Ort eine tiefe
Traurigkeit in sich, man scheint das Leid förmlich zu spüren. Da die Klasse das Ende des
Zweiten Weltkrieges bereits im Unterricht behandelt hatte, trug dieser Ausflug zur Festigung der
Eindrücke bei. Wir danken Jannik aus der 10c für diesen aufschlussreichen Artikel und Lars
Bäcker für die Organisation des Ausflugs!
Im März sind in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathe in der 8. Jahrgangsstufe die
Vergleichsarbeiten (VERA 8) geschrieben worden. Mit Ergebnissen kann ab Mitte Mai gerechnet
werden. Wir danken Anja Berens für die Organisation von VERA 8.
Ein großes Highlight dieses Jahres waren wiederum die Auftritte der Abiturientinnen und
Abiturienten, die ein Kabarett für Lehrer, Eltern und jüngere Schüler aufgeführt haben, das sie
selbst geschrieben, organisiert, gespielt und gefilmt haben. Inhalt sind wir, typisch anzusehen,
manchmal überspitzt, manchmal echt, immer aber humorvoll und zielgenau dargestellt. Eine
Tradition im Aufbruch, denn wir hoffen sehr, dass sich dieses Engagement über die
Generationen von Abiturienten weiter fortsetzt und wir wie auch in diesem Jahr in den Genuss
kommen, uns im Spiegel unserer Schülerinnen und Schüler betrachten zu können. Mein
besonderer Dank gilt Rebecca Rist, Marie Brutsch und Merle Heß für die Organisation dieser
Premiere. Bravo und großes Kompliment!
Einen besonderen Erfolg konnte unsere Schule am 19. März verzeichnen: Nejla Mustic aus der
Klasse 10a überzeugte beim Young Speaker Contest auf der IBO-Messe in Friedrichshafen
mit ihrer Rede „Faszination und Angst im Widerspruch“. Mit großer Ausdruckskraft begeisterte
sie nicht nur die vierköpfige Jury, sondern regte auch das Publikum mit eindringlichen Fragen
und Gedanken zum Nachdenken an: Werden wir durch künstliche Intelligenz ersetzt? Verlieren
wir die Kontrolle über unser eigenes Handeln? Und vor allem: Wer wollen wir als Gesellschaft
sein im Umgang mit dieser Technologie – effizienter oder menschlicher? Ihre Rede zeigt
eindrucksvoll, wie reflektiert sich unsere Schülerinnen und Schüler mit aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen auseinandersetzen. Wir freuen uns sehr über diese
herausragende Leistung und gratulieren herzlich zu diesem Erfolg! Auch für die gesamte Klasse
10a war der Besuch der Messe eine bereichernde Erfahrung. Neben der Unterstützung ihrer
Mitschülerin bot sich die Gelegenheit, die vielfältigen Angebote der IBO zu erkunden und
zahlreiche neue Eindrücke zu sammeln – ein gelungener Ausflug, der sicherlich noch lange in
Erinnerung bleiben wird. Wir danken Björn Breuer, der den Besuch bei der IBO ermöglichte und
haben den Text von Nejla angehängt.
Lange Tradition hat der „Känguruwettbewerb für Mathematik“ an unserer Schule. Der 19. März
war wieder Stichtag. Aus den Klassenstufen 5 bis 10 nahmen dieses Jahr insgesamt 175
Schülerinnen und Schüler an dem Mathematik-Wettbewerb teil. So rauchten an dem Tag die
Köpfe über kniffeligen Aufgaben. Die Teilnehmenden haben konzentriert geknobelt und wir sind
uns sicher, dass einige auch in diesem Jahr wieder tolle Preise gewinnen werden. Am Ende des
Schuljahres wird es dann im Rahmen einer Preisverleihung aller Mathewettbewerbe Preise für
die besten Ergebnisse geben. Wir danken allen beteiligten Mathematiklehrern für die
Durchführung und Frau Kirn für die Organisation des Wettbewerbs.
Auch in diesem Schuljahr nehmen unsere 11. Klassen an der französischen Sprachprüfung
DELF intégré auf dem Niveau B1 teil, die ihre beiden Französischlehrerinnen Sonja Breuer und
Martina Becker im Unterricht mit ihnen vorbereitet haben und durchführen. Den schriftlichen Teil,
der gleichzeitig für sie eine Klassenarbeit darstellt, haben sie bereits absolviert. Wer sich nach
Bekanntgabe der Ergebnisse entscheidet, das international anerkannte DELF-Diplom zu
erwerben, wird im Mai/Juni noch eine mündliche Prüfung ablegen. Wir drücken allen
Teilnehmern ganz fest die Daumen! Bonne chance!
Am Vorbereitungswochenende fürs Abitur der Deutsch-Leistungskurse in Wiesneck von Anja
Berens und Salome Müller stand vor allem eines im Mittelpunkt: intensives und zielgerichtetes
Arbeiten. Von Freitag bis Sonntag wurde konzentriert gelernt, Inhalte vertieft und für die
Vorbereitung vorstrukturiert sowie in Schreibworkshops gezielt an den eigenen Fähigkeiten
gearbeitet. Offene Fragen konnten geklärt werden, sodass alle Teilnehmenden ihre
Herangehensweise an die Abiturvorbereitung weiterentwickeln und ihr Wissen reorganisieren
und erweitern konnten. Währenddessen nutzte der Spanischaufsetzerkurs der J1 unter der
Leitung von Eva Sterk die entlastete Unterrichtszeit, um sich frühzeitig auf die
Kommunikationsprüfung vorzubereiten und ebenfalls fokussiert an seinen sprachlichen
Kompetenzen zu arbeiten. Neben der produktiven Arbeitsatmosphäre kam auch das
Gemeinschaftsgefühl nicht zu kurz. Die Abende wurden gemeinsam verbracht und boten eine
willkommene Gelegenheit, sich auszutauschen und den Tag entspannt ausklingen zu lassen.
Im März haben die Fremdsprachenwahlen Latein oder Französisch in den Klassen 5 und 6 und
die Profilwahlen Spanisch oder NWT in den Klassen 8 stattgefunden. Hier sind die Ergebnisse
der Fremdsprachenwahl für Sie:
ab Klasse 6 (neues G9): Französisch: 86 Schülerinnen und Schüler, Latein: 32 Schülerinnen und
Schüler. Die Ergebnisse der Profilfächer werden im April bekannt gegeben.
Vom 16. bis 20. März haben die Klassen 7b und 7d ihr erlebnispädagogisches Landschulheim
bei „Albläufer“ und „Albergo“ auf der Schwäbischen Alb verbracht. Nach einer Einführung in den
Umgang mit Karte und Kompass haben die Schüler im Landschulheim die nähere Umgebung
um das Seminarhaus erkundet und selbstständig Wege gefunden. Mit diesem Wissen wurde am
abschließenden Seminartag die Schwäbische Alb auf eigene Faust und nach selbst festgelegten
Routen erkundet. Zudem haben sie unerschrocken ihre Höhentauglichkeit beim Erklimmen von
ca. 30 m hohen Fichten bewiesen. Großer Dank geht an die Teams der Betreiber, die stets mit
Rat und tatkräftiger Unterstützung die Klassen gefördert haben und für alle Fragen und Probleme
ein offenes Ohr und eine Lösung parat hatten. Diese Woche wird allen in guter Erinnerung
bleiben. Unser herzlicher Dank gilt den Klassenlehrern, Anja Berens, Beatrice Simonelli, Philipp
Dalheimer und Simon Müller für die Begleitung ihrer Klassen!
Am Girls‘ and Boys‘ Day, der ersten Möglichkeit für unsere Schülerinnen und Schüler für einen
Tag in einem Betrieb zu schnuppern, werden ca. 50 Teilnehmerinnen und Teilnehmer diese
Möglichkeit nutzen.
In der letzten Schulwoche vor den Osterferien findet erstmals in Kooperation mit der Realschule
ein Schüleraustausch mit dem Collège Victor Schoelcher aus Markdorfs französischer
Partnerstadt Ensisheim statt. 26 französische Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse traten
am 23.03.26 mit ihren zwei begleitenden Lehrerinnen Mme Labrosse, Melyssa Eloidin und
Arnaud Peter die Reise zu uns nach Markdorf an. Die französischen Schülerinnen und Schüler
wohnen in dieser Zeit in deutschen Gastfamilien. Nach dem Kennenlernen der Schule steht die
Besichtigung der Stadt Markdorf an, verbunden mit einem Besuch beim Bürgermeister. An den
folgenden Tagen gibt es neben Hospitationen im Unterricht Ausflüge in die nähere Umgebung,
zu den Pfahlbauten nach Unteruhldingen und nach Meersburg, eine Wanderung am Sipplinger
Berg mit anschließender Besichtigung der Werke der Bodenseewasserversorgung sowie ein
Ausflug mit dem Katamaran nach Konstanz mit Stadtbesichtigung und 3D-Minigolf. Bevor die
Franzosen wieder ihre Heimreise antreten, gibt es ein Abschiedsessen an der Schule, das die
Schüler gemeinsam vorbereiten. Unsere teilnehmenden Schülerinnen und Schüler der 8.
Klassen freuen sich mit Frau Burkhardt und Frau Buchner von der Realschule und Martina
Becker und Clarissa Braun vom Gymnasium darauf, ihre Reise nach Ensisheim am 04.05.26
anzutreten, wo sie im Gegenzug in französischen Familien untergebracht sind. Ein großer Dank
gilt allen teilnehmenden Familien für ihre Gastfreundschaft und ihre Bereitschaft die
französischen Jugendlichen bei sich zuhause aufzunehmen und allen teilnehmenden
Schülerinnen und Schülern, sich auf das Abenteuer „échange“ einzulassen. Unser ganz
besonderer Dank gilt dem Engagement von Martina Becker, die auch in diesem Jahr für den
Frankreichaustausch verantwortlich zeichnet!
Auf Einladung des privaten Radiosenders Radio 7 machten sich am 18.03.2023 schon früh
morgens 18 Kaktusredakteure zusammen mit Karin Mohr und Kathi Otto von Markdorf aus auf
den Weg nach Ulm. Dort angekommen ging es dann auch gleich mit einer Begrüßung und
Einführung los. Anschließend wurden die Räumlichkeiten des Senders besichtigt und die Schüler
hatten die Möglichkeit, den Redakteuren von Radio 7 über die Schulter zu schauen und live bei
den Sendungen dabei zu sein. In einem anschließenden Interview, von unseren beiden KaktusNeulingen Jona (Kl.5) und Raphael (Kl.5) wurde dem Radiomoderator Timo Sterzik auf den Zahn
gefühlt. Dieses Interview ist im Kaktus https://www.kaktus-bzm.de/ zu hören. Außerdem durften
mehrere Kaktusredakteure Queen Songs ins Mikro summen, die bei einem Gewinnspiel bei
Radio 7 zu hören waren und die es zu erraten gilt. Es war für alle eine informative und
spannende Abwechslung zum Schulalltag. Wer weiß, ob sich der ein oder andere unseres
Kaktusteams später mal für einen Beruf bei einem Radiosender oder einer Zeitung entscheidet?
Zudem hat unsere digitale Schülerzeitung den Zukunftspreis der Stadtwerke am See für starke
Ideen, vorbildliches Engagement und Heimatliebe erhalten. Unser Dank gilt hier auch dem
unerschütterlichen und permanenten Engagement unserer Blog-Mütter, Karin Mohr und Kathi
Otto, ohne die der grandiose Kaktus-Erfolg nicht möglich wäre!
Am 19. März hat die Jahreshauptversammlung des Fördervereins stattgefunden. Die Förderung
unseres Vereins beinhaltet u.a. Preise für die Abiturienten, T-Shirts für die Orchester- und
Chormitglieder, die Förderung verschiedener Schulprojekte und die finanzielle Unterstützung für
die Klassen- oder Studienfahrten der Schülerinnen und Schüler. Diese Einrichtung ist seit Jahren
gute Tradition an unserer Schule und sie ermöglicht über einen Antrag bei der Schulleitung und
der Fördervereinsvorsitzenden, Anita Fauser, einen schnellen und unbürokratischen Zuschuss.
Wir freuen uns natürlich auch über neue Mitglieder! Der jährliche Mitgliedsbeitrag beträgt 10
Euro:
Förderverein des Gymnasiums im BZM
Bankverbindung: Sparkasse Bodensee
IBAN: DE33 6905 0001 0001 8251 73
SWIFT-BIC: SOLADES1KNZ
Wir bitten diejenigen Mitglieder, deren Email-Adresse wir noch nicht haben, diese an das
Sekretariat zu schicken. Vielen Dank!
Wenn abends um 18:00 Uhr noch zarte Harfentöne, feurige Rhythmen vom Schlagzeug, liebliche
Melodien von der Klarinette oder Chorgesang im BZM erklingen, kann das nur eins bedeuten:
der alljährliche Musikabend findet wieder statt. Am Mittwoch vor den Ferien fanden sich zum
dritten Mal in Folge talentierte und motivierte Musikerinnen und Musiker aus verschiedenen Klassen und unterschiedlichen Alters zusammen, um gemeinsam einen bunten Abend zu
gestalten. Neben vielen bekannten Gesichtern und Instrumenten gab es auch einige Premieren
und so konnten wir dieses Mal auch ein Cello und ein Fagott hören. Besonders erfreulich war,
dass sich viele Schülerinnen und Schüler ganz selbstständig in Ensembles zusammengefunden
haben, um gemeinsam etwas auf die Beine zu stellen. Wir hörten den Original Pachelbel Kanon
mit drei Geigen, der auch 300 Jahre nach seiner Entstehung noch immer zu Tränen rührt. Das
beliebte Filmmusikthema aus Fluch der Karibik erklang hingegen in einer ganz eigenen Fassung:
für Cello, Schlagzeug, Fagott und Saxofon – konzipiert von einer Klassencombo der 5a. Es
wurde also geübt, geprobt und anschließend natürlich auch verbeugt, denn der Beifall ließ nicht
lange auf sich warten. In der Pause gab es kleine Snacks und Getränke, die von den
Sängerinnen und Sängern der Mittagsmusik serviert wurden.
Die Pause bot natürlich auch die Möglichkeit, mit den Künstlerinnen und Künstlern ins Gespräch
zu kommen und für Notendetektive gab es kleine musikalische Rätsel am Klavier zu lösen. Den
Rahmen für den Musikabend setzten ebenfalls die Sängerinnen und Sänger der Mittagsmusik
mit der musikalischen Darbietung von „River flows in you“ und „Pink Pony Club“.
Es war wieder ein sehr schöner Abend und wir danken allen Musikerinnen und Musikern, die uns
mit ihrem Engagement beschwingt auf die Osterferien eingestimmt haben. Wir danken
insbesondere Hans Fischer für die perfekte Vorbereitung des Abends und die virtuose Führung
durch die Veranstaltung!
Aus gegebenem Anlass möchten wir darauf hinweisen, dass Beurlaubungen vor und nach den
Ferien von der Schulleitung genehmigt werden müssen, denn es besteht Schulpflicht. Die
Bundespolizei kontrolliert an den verschiedenen Flughäfen, ob eine solche Genehmigung erteilt
wurde. Wenn nicht, drohen hohe Geldbußen.
Termine im April
Mittwoch, 15. April Frühlingskaffee Ehrenamt, 15:30 Uhr
Donnerstag, 16. April BEST Seminar
Freitag, 17. April Abitur Latein
Schülerbrettspielnachmittag
Montag, 20. April Landschulheim 7a, c, e (bis 24.04.)
Abitur Spanisch
BEST Seminar
Dienstag, 21. April Abitur BK/Geo/Mus/S/Wi
DELF Nachtermin
Mittwoch, 22. April Abitur Biologie
Donnerstag, 23. April Abitur Physik
Girls‘ and Boys‘ Day
Freitag, 24. April Abitur Chemie
Dienstag, 28. April Abitur Deutsch
Donnerstag, 30. April Abitur Englisch
Termine im Mai
Montag, 04. Mai BOGY (bis 08.05.)
Austausch in Frankreich, Ensisheim (bis 08.05.)
Mittwoch, 06. Mai Abitur Mathe
Freitag, 08. Mai Abitur Französisch
Schülerbrettspielenachmittag
Donnerstag, 14. Mai Christi Himmelfahrt, Freitag Unterricht
Montag, 18. Mai Zivilcourage 7a, b
Dienstag, 19. Mai Zivilcourage 7c, d
Mittwoch, 20. Mai Zivilcourage 7e
Pfingstferien vom 25. Mai bis 07. Juni
Sonntag, 07. Juni Studienfahrt Granada Klasse 10 (bis 12.06.)
Herzlich
Ihre
Diana Amann